Центр собрал талантливых детей с разных городов Свердловской области, стремящихся погрузиться в мир медиа и журналистики, узнать больше о школьных олимпиадах, а в конечном итоге — создать медиапроект, направленный на популяризацию олимпиадного движения среди школьников. В ходе образовательного интенсива участники познакомились с различными аспектами этого движения. Одним из ключевых событий стали дебаты, которые проводились в начале смены, где перед ребятами стоял вопрос: «Нужно ли поддерживать и финансировать школьные олимпиады, так называемые «сливки общества»? Или же стоит делать акцент на «общую массу» — тех, кто поступает в вузы по основной системе ЕГЭ?» Участники разделились на две команды, представлявшие стороны «за» и «против», что позволило каждому высказать свое мнение, аргументировать свою позицию, а также почувствовать журналистский потенциал и стиль. В результате формулирования целей и распределения задач, образовалась группа социологов, которая провела опросы и предоставила их данные. По этим данным были получены темы для дальнейшей работы. Сформировалась группа аналитиков, которая работала над поиском и структурированием информации по темам, а также группа дизайнеров и редакторов – людей, занимающихся «строительством» самого сайта.

В один из дней юным журналистам удалось встретиться с педагогом-психологом и гештальт-терапевтом Никитой Южаковым, который ответил на множество вопросов об эмоциональных и психологических особенностях школьников, которые участвуют в олимпиадах. Он поделился личным опытом, различными методиками, как справляться со стрессом и тревожностью; рассказал, как проживать эмоции, связанные с победами и поражениями. Эта встреча стала важной частью программы, так как ребята смогли получить профессиональное мнение, ценные рекомендации по качественной подготовке к олимпиадам. А также на основе этой беседы юнкоры составили вопросы, которые в будущем применяли в своих интервью с олимпиадниками, наставниками и спикерами. В рамках смены также прошли лекции и онлайн-встречи со спикерами, опытными преподавателями из ведущих вузов России, специалистами в различных областях, которые поделились ценными знаниями и опытом. Одним из лекторов был Александр Коротич — педагог, мыслитель, архитектор и ведущий дизайнер Первого канала. В рамках своего креативного класса «Самый главный человек» он поделился неожиданно актуальными для ребят вещами: о том, как решать проблемы, о счастье, культуре, самосознании и успехе, что, в свою очередь, плотно связано с олимпиадным движением и олимпиадным мышлением.

Также ребята практиковались в интервьюировании, что позволило им не только развить свои навыки, но и узнать интересные истории успеха от тех, кто уже прошел этот сложный, но интересный путь. В разработке мультимедийного СМИ юнкоры использовали различные форматы и идеи: фотографии, аудио, видео, графики, анимации и другие производные от них формы; придумали различные рубрики, такие как «Генетический код» (интервью с бывшими олимпиадниками), «Анатомия талантов» (видеорепортажи о жизни олимпиадников) и «География успеха» (любимые места олимпиадников), а также различные спецпроекты, например: «Теория относительности» (мнения экспертов), «На нервах», «Рюкзак наблюдений» и «Олимпиадники — кто они?». Ребята объединили свои усилия и всего за 9 дней проделали огромную работу: взяли 58 интервью, проконсультировались с 28 экспертами, опросили 150 человек с 7 профильных направлений, сняли 5 репортажей о том, как живут олимпиадники. Благодаря качественно проделанной работе за довольно короткий срок и слаженной командной работе юные журналисты разработали заключительный продукт: совместное мультимедийное СМИ «Школьные. Олимпиадные. Твои» — портал, который помогает достигать побед, оставаясь ментально здоровым. Смена подобного формата в «Золотом сечении» проводилась впервые и стала одной из самых продуктивных и показательных. Она стала не только площадкой для обучения, но и местом для обмена опытом и идеями между юными талантами, готовыми сделать шаг в мир журналистики и олимпиадного движения.