Для проведения регионального этапа ВсОШ в Екатеринбурге были выбраны восемь школ: СУНЦ УрФУ, гимназии №9, №2, №5, №155 и №40, а также лицей №180 и школы №1 и №300. Участниками станут более 3 тыс. школьников. В прошлом сезоне до регионального этапа дошли 2978 школьников, из которых победителями стали 144 человека, а призёрами — 1458. Среди них были представители не только Екатеринбурга, но и Нижнего Тагила, Верхней Пышмы, Новоуральска, Первоуральска, Ревды, Ирбита, Серова, Качканара, Красноуфимска, Краснотурьинска, Туринска, Талицы и Камышловского района.
«Уровень требований к площадкам проведения очень высокий как по вопросам оснащения, так и по нашему требованию, чтобы предмет, по которому школа принимает региональный этап олимпиады, был профильным для данного учебного заведения», — рассказала Ольга Бабченко, заместитель начальника департамента образования города Екатеринбурга. Она же отметила, что в текущем учебном году более 91% школьников города приняли участие в первом этапе Всероссийской олимпиады школьников. Показатель даже превзошёл результаты прошлого года. Самыми массовыми предметами стали информатика, математика, физика, химия, английский и китайский языки.
Что же касается малых населённых пунктов, то для их юных жителей создаются дистанционные курсы и проходят образовательные интенсивы по подготовке к олимпиадам на базе фонда «Золотое сечение», в частности, в том же загородном центре на берегу живописного озера Таватуй.
«Наш фонд является самым массовым элементом для отбора одарённых школьников области. Сейчас мы совместно с Институтом развития образования Свердловской области занимаемся повышением квалификации учителей, активно привлекая заинтересованных экспертов из разных городов региона», — рассказала Инна Денюш, директор Фонда «Золотое сечение».
Заместитель министра образования и молодёжной политики Свердловской области Евгений Бирюк также выразил надежду, что в ближайшие годы нашему региону дадут право провести заключительный этап олимпиады по физике, так как «мы делаем ставку на естественно-научные предметы в целях развития Уральской инженерной школы»