Без крайностей
Спокойный как удав, Данил Попов — скромный, но уверенный в своих силах призёр заключительного этапа Всероссийской олимпиады по физике. Юные корреспонденты «Школьных. Олимпиадных. Твоих» поговорили с Данилом о правильном отношении к учебе, об отсутствии стресса, о подготовке к ВсОШ и о планах на будущее.
— Расскажи, пожалуйста, как ты справляешься со стрессом и выгоранием, если оно у тебя есть?
— Я слышал про эту проблему, но сам с этим не сталкивался ни разу. Я никогда ни о чем не переживаю. Понимаю, что знаю всё, что от меня нужно, и просто делаю это.
— Насколько олимпиадные задачи по физике предсказуемы, насколько ты уверен в своих силах? Или там может быть всё, что угодно?
— Там нет такого, что ты можешь выучить какой-то материал и просто его применить. Нужно именно разбираться в теме. Нет одинаковых задач, бывают похожие, но они отличаются.
— У тебя есть предел успеха, цель, или ты идешь до талого?
— Я думаю, верхней планки нет. Хотя… Она есть: «Первый человек в мире», но я понимаю, что это невозможно.
— Что для тебя успех?
— Наверное, когда ты каждый день становишься лучше, чем вчера.
— Когда ты начал участвовать в олимпиадах?
— Я начал участвовать в олимпиадах в 8 классе. В 8-9 классах особых изменений я не чувствовал. Вот сейчас, в 10 классе, я понимаю, что свободного времени становится всё меньше и меньше. Бывает и такое, что я возвращаюсь домой в восемь вечера.
— Как проходит сама подготовка к олимпиадам помимо интенсивов «Золотого сечения»?
— Занятия с крутыми преподавателями после уроков в СУНЦ УрФУ. Я знаю, что есть много олимпиадников, которые занимаются дома. Я не стремлюсь к этому. В свободное время стараюсь больше отдыхать.
— А как ты отдыхаешь?
— Когда появляется много времени – в выходные, в воскресенье, — мы с родителями стараемся выйти куда-нибудь: покататься на коньках, на лыжах.
— Класс! А сколько часов в неделю ты тратишь на учёбу и подготовку, если ты достиг такого высокого уровня?
— Наверное, часов 30.
— Есть такой стереотип: «Если ты знаешь формулы по физике, сможешь любые задачи решать». Что ты об этом думаешь?
— Нет, это не так. Понятно, что в условиях ОГЭ, ЕГЭ, школьного этапа ВсОШ это работает. Но в условиях муниципального, регионального, всероссийского уровней, конечно, нет.
— А перед олимпиадой у тебя есть какой-то ритуал?
— Нет, ничего такого, просто расслабиться за день до олимпиады. У нас был финал ВсОШ в Сириусе, мы жили в гостинице и всей командой, со всеми участниками всероссийского этапа играли в волейбол, это помогло отдохнуть перед олимпиадой. Никаких особых ритуалов нет.
— Я слышал про эту проблему, но сам с этим не сталкивался ни разу. Я никогда ни о чем не переживаю. Понимаю, что знаю всё, что от меня нужно, и просто делаю это.
— Насколько олимпиадные задачи по физике предсказуемы, насколько ты уверен в своих силах? Или там может быть всё, что угодно?
— Там нет такого, что ты можешь выучить какой-то материал и просто его применить. Нужно именно разбираться в теме. Нет одинаковых задач, бывают похожие, но они отличаются.
— У тебя есть предел успеха, цель, или ты идешь до талого?
— Я думаю, верхней планки нет. Хотя… Она есть: «Первый человек в мире», но я понимаю, что это невозможно.
— Что для тебя успех?
— Наверное, когда ты каждый день становишься лучше, чем вчера.
— Когда ты начал участвовать в олимпиадах?
— Я начал участвовать в олимпиадах в 8 классе. В 8-9 классах особых изменений я не чувствовал. Вот сейчас, в 10 классе, я понимаю, что свободного времени становится всё меньше и меньше. Бывает и такое, что я возвращаюсь домой в восемь вечера.
— Как проходит сама подготовка к олимпиадам помимо интенсивов «Золотого сечения»?
— Занятия с крутыми преподавателями после уроков в СУНЦ УрФУ. Я знаю, что есть много олимпиадников, которые занимаются дома. Я не стремлюсь к этому. В свободное время стараюсь больше отдыхать.
— А как ты отдыхаешь?
— Когда появляется много времени – в выходные, в воскресенье, — мы с родителями стараемся выйти куда-нибудь: покататься на коньках, на лыжах.
— Класс! А сколько часов в неделю ты тратишь на учёбу и подготовку, если ты достиг такого высокого уровня?
— Наверное, часов 30.
— Есть такой стереотип: «Если ты знаешь формулы по физике, сможешь любые задачи решать». Что ты об этом думаешь?
— Нет, это не так. Понятно, что в условиях ОГЭ, ЕГЭ, школьного этапа ВсОШ это работает. Но в условиях муниципального, регионального, всероссийского уровней, конечно, нет.
— А перед олимпиадой у тебя есть какой-то ритуал?
— Нет, ничего такого, просто расслабиться за день до олимпиады. У нас был финал ВсОШ в Сириусе, мы жили в гостинице и всей командой, со всеми участниками всероссийского этапа играли в волейбол, это помогло отдохнуть перед олимпиадой. Никаких особых ритуалов нет.
...мы жили в гостинице и всей командой, со всеми участниками всероссийского этапа играли в волейбол...
— Когда ты начал заниматься физикой?
— С детства. Меня не интересовала прямо физика, скорее какие-то механизмы, транспорт. Я постоянно спрашивал у родителей, как что работает. Но более углубленно стал заниматься уже в 8 классе, когда поступил в СУНЦ УрФУ.
— А гуманитарные предметы тебе сложнее давались? Литература? История?
— В прошлой школе №168 — нет. У меня всё было нормально. А сейчас мне очень сложно в литературе.
— Как ты относишься к синдрому отличника? Что это такое?
— У меня такого не было никогда. В прошлой школе я до 7 класса все время был отличником, как-то само всё получалось.
— А сколько сейчас у тебя четверок?
— Много, и тройки есть в аттестате. Я вообще не парюсь на этот счёт. Хоть и раньше был отличником, сейчас нет.
— Расскажи, пожалуйста, подробнее про всероссийский этап олимпиады по физике.
— Чтобы туда пройти, нужно написать регион на проходной балл, который составляется по рейтингу всех регионов по стране. Все результаты регионов собираются в один рейтинг. В 2024 году Всероссийский этап проходил в марте на федеральной территории Сириус. В этом году он будет проходить в Мордовии, в Саранске. У меня есть автопроход на этот этап из-за призёрства в предыдущем году. С нами ездили сопровождающие из гимназии №9 и психолог из «Золотого сечения», Никита Южаков, который стал для нас как ещё один друг.
— Психологи оказывали поддержку перед решением олимпиады всероссийской?
— Прямо поддержки не было, нам не требовалось. Просто сопровождение и готовность помочь.
— Какие у тебя взаимоотношения с педагогом-предметником?
— Остаётся планка педагог-учитель, общение происходит в характере на «вы». Педагог сам не имеет большого опыта в олимпиадах, понятно, что он радуется за мои успехи, но ему самому это не нужно. Просто преподаватель общается уже с опытными людьми.
— С детства. Меня не интересовала прямо физика, скорее какие-то механизмы, транспорт. Я постоянно спрашивал у родителей, как что работает. Но более углубленно стал заниматься уже в 8 классе, когда поступил в СУНЦ УрФУ.
— А гуманитарные предметы тебе сложнее давались? Литература? История?
— В прошлой школе №168 — нет. У меня всё было нормально. А сейчас мне очень сложно в литературе.
— Как ты относишься к синдрому отличника? Что это такое?
— У меня такого не было никогда. В прошлой школе я до 7 класса все время был отличником, как-то само всё получалось.
— А сколько сейчас у тебя четверок?
— Много, и тройки есть в аттестате. Я вообще не парюсь на этот счёт. Хоть и раньше был отличником, сейчас нет.
— Расскажи, пожалуйста, подробнее про всероссийский этап олимпиады по физике.
— Чтобы туда пройти, нужно написать регион на проходной балл, который составляется по рейтингу всех регионов по стране. Все результаты регионов собираются в один рейтинг. В 2024 году Всероссийский этап проходил в марте на федеральной территории Сириус. В этом году он будет проходить в Мордовии, в Саранске. У меня есть автопроход на этот этап из-за призёрства в предыдущем году. С нами ездили сопровождающие из гимназии №9 и психолог из «Золотого сечения», Никита Южаков, который стал для нас как ещё один друг.
— Психологи оказывали поддержку перед решением олимпиады всероссийской?
— Прямо поддержки не было, нам не требовалось. Просто сопровождение и готовность помочь.
— Какие у тебя взаимоотношения с педагогом-предметником?
— Остаётся планка педагог-учитель, общение происходит в характере на «вы». Педагог сам не имеет большого опыта в олимпиадах, понятно, что он радуется за мои успехи, но ему самому это не нужно. Просто преподаватель общается уже с опытными людьми.
— Принято считать, что сверстники недолюбливают олимпиадников. Ты с таким сталкивался?
— Нет. Я отвечу так, что у нас в аудитории в «Золотом сечении» сейчас сидят две трети моего класса. Мы почти все олимпиадники. Но и та треть класса, которая не олимпиадники, тоже никак не принижается. Я не замечал такого.
— Как изменилась твоя жизнь после всероссийского этапа олимпиады?
— Никак, я продолжил заниматься. Я знаю людей, которые бросают всё из-за того, что цель достигнута, можно отдыхать, есть БВИ, но это не про меня.
— Когда ехал на всероссийский этап олимпиады, ты понимал, какая на тебе ответственность?
— Сейчас понимаю, что нет. Я ехал туда, не понимая, во что это может вылиться.
— Планируешь в этом году стать победителем ВсОШ по физике?
— Да, было бы прикольно!
— Какие бы ты дал советы таким же олимпиадникам по физике?
— Очень важно не загоняться. Адекватно оценивать свои способности. Не верить, что вы там самые лучшие. И без такого, что вы приедете на олимпиаду и сольёте всё в ноль. Без крайностей.
— Нет. Я отвечу так, что у нас в аудитории в «Золотом сечении» сейчас сидят две трети моего класса. Мы почти все олимпиадники. Но и та треть класса, которая не олимпиадники, тоже никак не принижается. Я не замечал такого.
— Как изменилась твоя жизнь после всероссийского этапа олимпиады?
— Никак, я продолжил заниматься. Я знаю людей, которые бросают всё из-за того, что цель достигнута, можно отдыхать, есть БВИ, но это не про меня.
— Когда ехал на всероссийский этап олимпиады, ты понимал, какая на тебе ответственность?
— Сейчас понимаю, что нет. Я ехал туда, не понимая, во что это может вылиться.
— Планируешь в этом году стать победителем ВсОШ по физике?
— Да, было бы прикольно!
— Какие бы ты дал советы таким же олимпиадникам по физике?
— Очень важно не загоняться. Адекватно оценивать свои способности. Не верить, что вы там самые лучшие. И без такого, что вы приедете на олимпиаду и сольёте всё в ноль. Без крайностей.
Авторы: Алиса Домнина, София Корякина
© 2025 Олимпиадные. Школьные. Твои
Проект создан обучающимися
Фонда поддержки талантливых детей и молодёжи «Золотое сечение»
Фонда поддержки талантливых детей и молодёжи «Золотое сечение»
